读一本好书，如同交一个益友；上一节好课，如同接受一场洗礼。2023年11月27日晚18:30，永利yl6776邀请校心理中心孙道凯老师为同学们开展一堂人生幸福课。

孙老师以“觉醒年代”影视剧导入，以先辈们的出彩人生引出员工的出彩人生路。接着，孙老师以员工间普遍存在的焦虑情绪为拓展点，通过他人和自己焦虑的事件来正常化员工的焦虑情绪。孙老师从员工的角度向同学们介绍了“喜”、“怒”、“哀”、“惧”四种基本的情绪，如员工间存在紧张和与担忧多是对未来不确定事情的担忧。基于此，孙老师带领员工们做了情绪识别的练习。

不同的年龄段，有不同的自我意识，孙老师向同学们介绍了埃里克森的自我意识结构和发展阶段，如当代青年的自我意识发展危机正处于“自我统合-角色混乱”中，孙老师以幽默的口吻询问员工一个经典的问题：“我是谁？”。同学们的回答众彩纷纭，也让我们看到了员工发展的可能性与无限性。随后，孙老师重点介绍关于自我同一性的发展存在四个阶段：确立（有探索、有承诺）、延缓（有探索、无承诺）、早闭（没探索、有承诺）、混乱（没探索、没承诺）。他强调自我同一性的形成是一个探索的过程，同学们需要在平时的发展中不断的探索，不断修正，直至自我同一性的确立。

通过孙道凯老师精彩的课堂，员工们更加深入了解自我发展的过程，更加清晰剖析了自己目前的状态，相信通过孙老师的讲解，同学们能积极向上，更快地确立自我的同一性，走出属于自己的出彩人生路。